Examentaak MUZO: Lied: Laat de zon in je hart (versie Like Me)

Strofe 1: Steffi zingt.

Een lach, een groet, een blij gezicht.
Een vogel zwevend naar het licht.
Oh het lijkt zo gewoon maar het is toch een wonder.

Ellen en Haike ondersteunen de woorden met gebaren ( grootse gebaren zodat het uitnodigend werkt) : lach: wij toveren een lach op onze snoet, groet, blij gezicht ( foto kindje), vogel

Strofe 2: Haike zingt.

Een kind dat lacht en naar je zwaait.
Een fietser die de hoek omdraait.
Oh het lijkt zo gewoon maar het is toch een wonder.
Het leven gaat zo snel voorbij.
Dat geld voor jou maar ook voor mij.

Ellen en Steffi ondersteunen met gebaren: kind dat lacht (foto kindjes) zwaaien, fietser (fietshelm)

Refrein 1: samen zingen

Oh laat de zon in je hart.
Ze schijnt toch voor iedereen.
Geniet van het leven.
Want het duurt toch maar even.
Oh laat de zon in je hart.
Ze schijnt toch voor iedereen.
Geniet van het leven.
Want het duurt toch maar even.

Gebaar: Zon op hart kleven, geniet van het leven (afbeelding 1)

Strofe 3: Ellen zingt

Het strand, de zee, de volle maan.
De hemel waar de sterren staan.
Oh het lijkt zo gewoon maar het is toch een wonder.

Haike en Steffi ondersteunen met gebaren: zonnebril, strand/zee als achtergrond, sterrenhemel als achtergrond.

Strofe 4: Steffie zingt

En ben je soms niet goed gezind.
Denk aan de glimlach van een kind.
Ja dat maakt je weer blij ja dat maakt je weer vrolijk.
Het leven gaat zo snel voorbij,
Dat geld voor jou maar ook voor mij.

Ellen en Haike ondersteunen met gebaren.: niet goed gezind: boos gezicht en armen gekruist, afbeelding lachend kind.

Refrein 2: samen zingen

Gebaar: Zon op hart kleven, geniet van het leven (afbeelding 2)

Strofe 5: Haike zingt

Ben je niet gelukkig heb je soms verdriet.
Denk dan aan de zon en zing dit lied.

Ellen en Steffie beelden uit: verdriet: afbeelding verdrietig kind, denken aan: wijsvinger tegen hoofd, zon: aanwijzen

Refrein 3: samen zingen

Oh laat de zon in je hart
Ze schijnt toch voor iedereen
Geniet van het leven
Want het duurt toch maar even.
Oh laat de zon in je hart
Ze schijnt toch voor iedereen
Geniet van het leven
Want het duurt toch maar even.

Gebaar: Zon op hart kleven, geniet van het leven (afbeelding 3)

Onze voorstelling kwam tot stand door een brainstorm via what’s app. Het lied werd in onderling overleg gekozen. Alle groepsleden namen actief deel door liedjes voor te stellen die we konden zingen.

Haike, Steffi en ik analyseerden het lied en dachten na hoe we de muzische visie en de verschillende muzische talen konden toepassen tijdens ons toonmoment. Ideeën werden in de what’s app groep gepost. Vanuit de verschillende ideeën kwamen we vrij snel tot een resultaat.

Via een online meeting oefenden we het zingen en de gebaren die de woorden ondersteunen.

Samengevat:

- Beschouwen: lied beluisteren

- Brainstormen: ideeën worden op tafel gegooid, hoe kunnen we het lied beeldend brengen en ook podium klaar.

- Experimenteren: welke gebaren komen het best tot hun recht vb. een vogel zwevend in de lucht kan je op verschillende manieren uitbeelden. We proberen verschillende bewegingen en kijken dan welk gebaar we het krachtigst vinden.

- Kiezen: Wie zingt wat? Welke gebaren nemen we?

- Bekijken en bespreken: We zingen het lied. We gebruiken de gebaren van bepaalde woorden als ondersteuning. We gebruiken het filmpje met foto’s.

Muzisch creatief werken is werken doe met 1 of meerdere van de onderdelen: beeldend, muziek, drama, beweging, taal en media. Met deze middelen kan je kinderen en volwassen stimuleren in hun persoonlijke ontwikkeling. Het biedt manieren om je gevoel te uiten en daarover te leren. Je brengt je eigen beleving (ervaring, emotie, idee, verbeelding, …) tot uitdrukking en /of geeft vorm met de taal van de kunsten (nl. beeld, muziek, drama, dans, woord en media).

Het is uit mijn comfortzone komen, het zingen dan, maar ik vertrouw op mijn eigen kunnen. Ik durf iets van mezelf te tonen omdat ik geniet van het muzisch bezig zijn.

De muzische talen die we toepassen zijn:

Drama: de woorden geef je vorm door gebruik te maken van je lichaam. We ondersteunen woorden uit het lied aan de hand van gebaren.

Muziek: het lied beluisteren, je stem expressief gebruiken bij het zingen.

Media: woorden die in het lied voorkomen, emoties creatief ondersteunen. Wij gebruikten foto’s die we lieten afspelen.

strofe 1: blij gezicht