Theatervoorstelling : Maria van ’ t frituur.

 




Informatie over deze voorstelling

https://kw.be/de-padi-show/peter-thyssen-brengt-stukje-blankenberge-mee-naar-antwerpen-tijdens-maria-van-t-frituur/

https://www.gva.be/cnt/dmf20220601_97081916

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2022/11/10/maria-van-t-frituur/

https://www.youtube.com/watch?v=obpci919-Gg


Verwachtingen

Ik verwacht dat het een volkse komedie zal zijn met scènes die uit het leven gegrepen . Een luchtig verhaal waarin een volkse Antwerpse vrouw centraal staat.

Ik hoop dat het een heerlijk, ontspannen avondje uit  wordt, genietend van een grappig verhaal met herkenbare personages waarbij er ruimte is voor een lach en een traan.

Ook een beetje nostalgie op een doordeweekse donderdagavond want theater bestaat al heel lang als entertainment. 

Een ideale gelegenheid om nog eens met vrienden af te spreken.  En ervoor kunnen we een frietje steken bij Maria, de hoofdrolspeelster.  In real life is Maria de drijvende kracht achter frituur Number 1, schuin over het Fakkeltheater in de Hoogstraat in Antwerpen.

Ik ‘ken’ Maria want ga er af en toe een frietje halen in haar frituur De Number 1. Ik ben benieuwd hoe de scenarioschrijvers haar in beeld brengen tijdens de voorstelling. Dat Maria haar rol met glas zal spelen, daar twijfel ik niet aan.


Na de voorstelling.

1.  Vanaf de eerste minuut zat ik helemaal in het verhaal. De schijnbaar toevallige passanten van de frituur waren stuk voor stuk herkenbare  personages. Iedereen kent wel iemand  die op 1 of andere personage lijkt. Maria ziet, net zoals in het dagelijkse leven, allerlei klanten de revue passeren. Ze is niet op haar mondje gevallen en heeft voor iedereen een passend antwoord klaar.  

Ondanks het feit dat er in een razend snel tempo heel veel verschillende personages opduiken, zit er wel een boeiende verhaallijn in het stuk. Je zit op het puntje van je stoel om te weten hoe het afloopt.

Het Antwerpse dialect dat gesproken wordt geeft het theaterstuk dat tikkeltje extra.

De interactie van en met het publiek toont aan dat het een theaterstuk is dat het publiek boeit en meeneemt in de verhaallijn.

 


2.  Voor het eerst stond ik bewust stil bij het feit dar de mens centraal staat bij theater. Uiteraard is er een decor, zijn er kostuums en attributen, is er muziek en tekst, ….. Maar deze zaken kan je wegnemen. De mens of de acteur kan je niet wegnemen . Zonder hen is er geen interactie , communicatie met het publiek. Communicatie via zijn theatrale expressie.


3. Met mijn klas zou ik zeker en vast naar dans- , theater-, muziekvoorstellingen of musea gaan.

Niet elk kind wordt van thuis uit ondergedompeld in de wondere wereld van verschillende culturele activiteiten. Als leerkracht kan je je steentje bijdragen om kinderen de wereld te laten ontdekken op cultureel vlak en ook hun blik verruimen. Interesses aanwakkeren, interactie aangaan, verbinding, …. allemaal pijlers waar ik waarde aan hecht.

Door op school het vak muzische aan te bieden ( dat veel ruimer is dan enkel liedjes leren en “wat knutselen”) ontdekken en ontwikkelen kinderen hun creatieve talenten. Wat dan hun zelfvertrouwen en geloof in eigen kunnen ten goede komt.

Creatief bezig/ culturele activiteiten  kunnen een uitlaatklep zijn. Een manier om tot rust te komen. Om even de wereld rondom zich te vergeten en zich te verliezen in het creatief proces. Tonen waar men “goed” in is.

Creatief bezig/ culturele activiteiten  werken ook verbindend. Wat dan weer de klassfeer ten goede komt.

 

Filmpje van 1 minuut 

Ik maakte een memory. De afbeeldingen bestaan enerzijds uit foto's die te maken hebben met het theaterstuk ( foto's van de personages, de zaal , de frituur Number 1, scènes, .. ). Anderzijds gebruikte ik ook afbeeldingen van wat je in een frituur koopt ( blikje cola, bakje frieten, portie bitterballen, ...)





Reacties

Populaire posts van deze blog

Herinneringen

Asynchrone les: opbouw van een les muzische opvoeding

Muzische grondhouding.